„Język naszym skarbem świętym
nie igraszką obojętną”.
Tadeusz Boy – Żeleński
08 marca 2023 r. nasza szkoła świętowała Dzień Kobiet połączony ze szkolnymi obchodami Dnia Języka Ojczystego, którą przygotowali członkowie zespołu humanistycznego. film>>
Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego to coroczne święto obchodzone 21 lutego. Zostało ustanowione przez UNESCO 17 listopada 1999 r. Święto ma służyć promocji języka ojczystego oraz uświadomieniu społeczeństwu, jak ważne jest prawidłowe posługiwanie się językiem ojczystym w życiu codziennym.
Uczniowie zostali wprowadzeni w historię obchodów Dnia Języka Ojczystego, a następnie wykonywali zadania przygotowane przez nauczycieli polonistów: ,,Wiem i potrafię’’ – zadania ze składni i fleksji, ,,Ze słownikiem za pan brat’’ – frazeologia, ,,Królestwo ortografii’’ – różnorodne dyktanda ortograficzne. Nasi uczniowie chętnie uzupełniali karty pracy, świetnie się przy tym bawiąc.
Ponadto na lekcjach uczniowie zmagali się z poprawną polszczyzną, korzystając z aplikacji Kahoot.
Po zakończonych konkurencjach uczniowie zmierzyli się z łamańcami językowymi, w których bardzo dobrze wypadły wszystkie klasy.
Dodatkowo na korytarzu została zawieszona gazetka informacyjna o historii i znaczeniu tego szczególnego dnia, ciekawostki oraz poprawne formy językowe. Moda na język polski na pewno zagości w naszej szkole na dłużej i na stałe wejdzie do kalendarza wydarzeń szkolnych.
Obchody Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego upłynęły w bardzo twórczej i radosnej atmosferze.
A na koniec spotkania wszyscy chłopcy naszej szkoły, czyniąc zadość tradycji związanej z Dniem Kobiet, uroczyście odśpiewali STO LAT zgromadzonym nauczycielkom i koleżankom.
W dniu 09.03 zmagania klas zostały rozstrzygnięte. Klasy otrzymały z rąk pani dyrektor Katarzyny Jabłońskiej pamiątkowe dyplomy. Za udział dyplomami zostali nagrodzeni uczniowie klas VI, VII i VIII, zaś zaszczytne I m-ce otrzymali uczniowie klasy IV i V.
Serdecznie GRATULUJEMY!
Pielęgnujmy i szanujmy język rodzimy nie tylko od święta, ale i na co dzień.
Bądźmy świadomymi użytkownikami języka ojczystego.
Dla chcących sprawdzić się w jednej z zabaw, umieszczamy poniżej łamańce językowe, z którymi zmierzyli się uczestnicy.
Leży Jerzy na wieży i nie wierzy, że w tej wieży jest sto jeży i pięćdziesiąt jeżozwierzy.
W czasie suszy szosa sucha.
Wpadł ptak do wytapetowanego pokoju.
Pchnij w tę łódź jeża lub osiem skrzyń fig.
To cóż, że ze Szwecji, to nic, że ze Szwecji.
Pchła pchłę pchała, pchła przez pchłę płakała, że pchła pchłę pchała.
Kurkiem kranu kręci kruk, kroplą tranu brudząc bruk, a przy kranie, robiąc pranie, królik gra na fortepianie.
Czy rak trzyma w szczypcach strzęp szczawiu, czy trzy części trzciny?
Dżdżystym rankiem gżegżółki i piegże, zamiast wziąć się za dżdżownice, nażarły się na czczo miąższu rzeżuchy i rzędem zaglądały do rozżarzonej brytfanny.
Czy trzy cytrzystki grają na cytrze, czy jedna gwiżdże, a trzecia łzy trze?
Matka tka tak, jak tkaczka tka, a tkaczka tka tak jak matka tka!
Na wyścigach wyścigowych wyścigówek wyścigówka wyścigowa wyścignęła wyścigówkę wyścigową numer sześć.
